КАФЕДРА ІСТОРІЇ ПРАВА СУМДУ

Силабуси навчальних дисциплін

Робочі програми освітніх компонентів 

 

Обов’язкові навчальні дисципліни

ОК 1. Іноземна мова професійного спрямування

ОК 2. Інтегрований курс «Основи академічного письма»

ОК 3.1. Сталий розвиток

ОК 3.2. Антикорупція та доброчесність

ОК 3.3.1. Базова загальновійськова підготовка

ОК 3.3.2. Національна ідентичність

ОК 3.4. Демократія: цінності, принципи, механізми

ОК 4. Інтегрований курс «Охорона праці та безпека життєдіяльності»

ОК 5. Вікова фізіологія та шкільна гігієна

ОК 6. Психологія

ОК 7. Педагогіка зі змістовими модулем «Інклюзивна освіта»

ОК 8. Інтегрований курс «Методика виховної роботи в закладах освіти, педагогічна культура та професійна толерантність вчителя»

ОК 9. Основи педагогічної майстерності

ОК 10. Цифрові технології в освіті

ОК 11. Методика навчання історії та суспільно-гуманітарних дисциплін

ОК 12. Інтегрований курс «Громадянська освіта та методика її навчання»

ОК 13. Історія України

ОК 14. Історія Стародавнього Світу

ОК 15. Історія Середніх віків

ОК 16. Історія Нової та Новітньої доби

ОК 17. Історичне джерелознавство

ОК 18. Спеціальні історичні дисципліни

ОК 19. Археологія

ОК 20. Практика педагогічна І

ОК 21. Практика педагогічна II

ОК 22. Практика виробнича (за предметними спеціальностями)

А 1. Кваліфікаційний іспит зі спеціальності

 

Вибіркові навчальні дисципліни

за спеціальністю 014 Середня освіта

Електронні засоби навчання

Історія наукової думки

Історія педагогіки 

Концепції та технології евристичної освіти

Світові інноваційні освітні системи: кращі практики

 

за освітньою програмою Середня освіта (Історія)

Актуальні проблеми історичної освіти

Генеалогія і геральдика 

Етнографія 

Історія освіти: українська та європейська практика

Методика історико-краєзнавчої роботи у закладах загальної середньої і позашкільної освіти

Музей як освітній простір

Теорія та методика навчання загальної історії держави і права    

Теорія та методика навчання історії культури Європи        

Теорія та методика навчання історії сучасного світу

Теорія та методика навчання пам’яткоохоронної діяльності